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  Laboratorio de Ciencias… una experiencia fascinante

Observar, comparar, clasificar, generalizar y definir son habilidades esenciales en el desarrollo cognitivo y propósito ineludible de nuestra labor educativa a la hora de iniciar el complejo proceso de alfabetización científica.

Alumnos de todas las edades asisten periódicamente al laboratorio y se animan a “hacer ciencia” cuando enuncian las hipótesis más variadas, las confrontan con una realidad que les es próxima y las exploran a través de sus sentidos.
Vertebrados o invertebrados. Arácnidos, moluscos y artròpodos. Sistema óseo e higiene bucal, fueron temas abordados recientemente por 3º A y 4º B y que despertaron el entusiasmo y la curiosidad de todos.
¡Cuánto más divertido es aprender así!

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